В Карпинске прошёл конкурс будущих вожатых
15 ноября в школе № 16 состоялся городской конкурс «Академия вожатского мастерства», направленный на профессиональное самоопределение старшеклассников и развитие их педагогических навыков.
Подготовка педагогов начинается с профессиональной ориентации в психолого-педагогических классах, продолжится через целевое обучение. «Вожатый – это педагог, который не только занимается организацией досуговой деятельности ребят, но и настоящий друг, старший товарищ, человек, который навсегда остаётся в сердцах мальчишек и девчонок, – отметила министр образования Свердловской области Светлана Тренихина. – Большинство вожатых – будущие педагоги, которые проходят практику в детских городских и загородных лагерях. Имея в своём арсенале самое главное – любовь к детям, они на своём примере прививают безграничную любовь к своей профессии, новым знаниям, дружелюбию и поддержке».
Цель конкурса «Академия вожатского мастерства» – активизация деятельности педагогических классов, развитие вожатских умений и навыков, формирование кадрового резерва для организации детского досуга. В конкурсе приняли участие команды учащихся 9-10 классов школ города. Оценивало участников компетентное жюри – преподаватели и воспитатели загородного лагеря «Светлячок».
Открыла мероприятие директор школы № 16 Ольга Владимировна Кнор, в своём приветственном слове она пожелала участникам активной, плодотворной и командной работы.
Конкурс проходил в очной форме и включал пять конкурсных испытаний. Чтобы сделать соревнование максимально справедливым, перед стартом была проведена жеребьёвка, определившая очерёдность выступлений команд.
Первое испытание – «Визитная карточка команды» – стало настоящим творческим представлением! Участники продемонстрировали не только свою артистичность, но и умение работать в команде, представив заранее подготовленные номера. Остальные конкурсные испытания проводились в очном формате без подготовки.
Второй этап – «Знание» – проверял эрудицию, знание нормативных документов и этики вожатого. Вопросы охватывали разные темы – от детской психологии до организации мероприятий. Участникам была представлена таблица с категориями: «На всякий пожарный», «Режимные моменты», «Законы лагеря» и «Азбука вожатого». В каждой категории было по пять вопросов. Жюри определяло, какой команде и какой вопрос достанется. Ребята с энтузиазмом старались отвечать на все вопросы.
В конкурсе «Кейс» конкурсантам давалась сложная педагогическая ситуация, которую они должны были решить. Участникам предстояло справиться с реальными жизненными ситуациями, которые могут произойти в лагере, например, конфликт в отряде, отказ ребёнка участвовать в жизни лагеря, проблема с родителями. Команды должны были найти грамотное решение проблемы, действуя быстро и эффективно.
Творческое задание «Проектирование» проверило способности участников к креативному мышлению. Будущим вожатым предстояло создать макет отрядного уголка – визитной карточки любого детского отряда.
В финальном испытание «Демонстрация» задача была не из лёгких: всего за 5 минут ребята должны были: придумать увлекательную игру, направленную на командообразование, сформулировать её цели и задачи, а потом проиграть её с другими участниками конкурса.
После каждого испытания жюри выставляло баллы в формате открытого голосования.
Будущих вожатых оценивали по нескольким критериям: творческий подход и оригинальность, глубина и точность педагогических решений, командный дух и слаженность работы, уровень коммуникативной культуры и артистизма, практическая ценность и применимость предлагаемых методик, а также соответствие выступлению возрастным особенностям детей.
По результатам напряжённой борьбы места распределились следующим образом: 1-е место – школа № 16, 2-е место – школа № 5, 3-е место – школа № 2, и за участие отметили школу № 6. Самым активным и ярким участникам каждой команды были вручены специальные награды – значки ОЗЛ «Светлячок». Все участники получили дипломы и памятные подарки, а победители, помимо этого, от Никиты Смирнова – сертификаты на посещение новогоднего кинофильма в Волчанске.
Конкурс «Академия вожатского мастерства» стал важным шагом в профессиональном становлении будущих педагогов и вожатых. Мероприятие не только определило таланты ребят, но и поспособствует развитию их профессиональных компетенций.